100% Montessori
Codzienna praca grup to realizacja programu edukacji montessoriańskiej. Nasze sale są urządzone zgodnie z założeniami pedagogiki Montessori i wyposażone w montessoriańskie materiały edukacyjne. Nasze nauczycielki zdobywają wykształcenie montessoriańskie w Stowarzyszeniu Montessori bez Granic oraz Polskim Instytucie Montessori. Dyrekcja Przystani jest członkiem Polskiej Rady Montessori.
Więcej o pedagogice Montessori i naszym programie:
Ważność na emocje i potrzeby
Nie obiecujemy mitycznego „beztroskiego dzieciństwa” – tworzymy za to miejsce, w którym dziecięce troski są zawsze ważne, wszystkie emocje – słyszane i akceptowane, a potrzeby – dostrzegane i uznawane.
Aby móc uważnie towarzyszyć dzieciom każdego dnia, nasze nauczycielki pracują pod superwizją psycholog Anity Janeczek-Romanowskiej – psycholożki dziecięcej z wieloletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi, rodzicami oraz z przedszkolami. Superwizja to przestrzeń dla naszych nauczycielek do wymiany doświadczeń, pomysłów, szukania rozwiązań, zdobywania wglądu w siebie oraz swoją pracę, budowania zespołu.
Więcej o naszym zespole:
Edukacja w relacji
Ważne są dla nas relacje – wspieramy dzieci w ich budowaniu z samym sobą, z drugim człowiekiem oraz ze światem. Nie korzystamy z rywalizacji, by motywować dzieci do działania – skupiamy się na pracy, która umożliwia dzieciom doświadczanie korzyści płynących ze współpracy. Wiek przedszkolny to także wiek, w którym dzieci bardzo intensywnie doświadczają różnych emocji wynikających z kontaktów z innymi ludźmi, co często owocuje różnymi konfliktami. Dlatego ważnym celem naszej codziennej pracy jest takie towarzyszenie dzieciom, które wspiera je w samodzielnym szukaniu rozwiązań biorących pod uwagę potrzeby każdej ze stron konfliktu.
Więcej o naszej pracy z dziećmi w obszarze relacji i emocji:
Indywidualne podejście
Stwarzamy przyjazne warunki do samodzielnego odkrywania przez każde dziecko jego indywidualnego potencjału oraz rozwijania wiary we własne możliwości. Rozumiemy, że każde dziecko rozwija się we własnym tempie, zgodnie ze swoim rytmem i rytm ten wyznacza kierunek naszych pedagogicznych oddziaływań. Tworzymy otoczenie, które stymuluje wszechstronny rozwój poznawczy dziecka: językowy, matematyczny, artystyczny. Rozbudzamy zainteresowanie światem kultury, zoologii i botaniki.
Więcej o indywidualnym podejściu w naszym przedszkolu:
Samodzielność
Dbamy o to, by nasze otoczenie, metody pracy nauczycielek oraz codzienne przedszkolne aktywności wspierały dzieci w osiąganiu samodzielności. Dzięki temu nasze przedszkolaki budują w sobie poczucie sprawstwa, odpowiedzialności za siebie i otoczenie oraz wiarę we własne możliwości.
Życzliwa atmosfera
W Przystani lubimy naszą pracę oraz siebie nawzajem. Pozwala nam to stworzyć miłą, pełną życzliwości i otwartości atmosferę. Nikt nie jest u nas sam. Każdy może liczyć na pomoc i wsparcie. Zarówno dzieci, jak i dorośli dobrze się czują w naszych progach.
Zdrowe żywienie
Podajemy naszym przedszkolakom zdrowe posiłki. Dbamy o to, by były to przede wszystkim produkty mało przetworzone, bez konserwantów, wzmacniaczy smaku, sztucznych barwników czy aromatów. Ograniczamy podawanie produktów słodzonych i solonych. Uczymy dzieci zdrowych nawyków żywieniowych.
Więcej o posiłkach w naszym przedszkolu:
